听课
　　早年申请入学意大利的语言水平要求仅仅是A2，近两年有所提高，基本上至少是B1，好的学校还要求B2。而且，一开学你还会发现：意大利语与生俱来的超快语速，加上大量的专业词汇，再加上教授们偶尔的意英混杂，导致你前两周的上课应该是蒙圈状态的。
　　事开头难，出现这样的情况纯属正常现象。就如同我们学了十几年的英语，直接去英美读大学也一样是要适应一段时间的，更何况是后来才学习的意大利语。即使是从意大利学习的优秀学子们也曾提及过此类情况的出现。
　　遇到这种情况，一定一定一定要坚持听课，千万不要因为听不懂课就不去上课，那样，就真的，越来越听不懂了。而这样的你去参加考试，教授也是颇为反感的。挺过这一段，你会发现世界大有不同。

　　课堂笔记
　　刚开始听不懂上课内容，那么可以借同学的笔记来抄，首先和周围同学搞好关系，其次就是要有本事能够看清意大利人书写的字母。去上课的第一天就找一个靠谱的好伙伴认真地给你写下真正的“意式字母”，回家乖乖模仿，好好揣摩。

　　教授的口音
　　如果遇到英语授课的课程，你想用英语也未必能和教授顺畅交流，因为教授也可能有口音。尤其是在意大利南方，意大利人的英语普及程度并不高，除非是外籍教授，不然你听到地道英音美音的可能性几乎为零。每天课上基本都是意式英语，你要是一点儿意大利语发音常识都没有，真的很难跟上。所以，还是要把意大利语学好。

　　同学
　　可能你的班级里中国同学能占一半人数，当然这不是一个普遍现象了，取决于你所在的城市学校和专业。特别是在一些热门专业或是美术学院等，有时候中国学生数量和意大利学生数量持平。
　　由于中国在意大利的学生数量近几年一直在增长，在班上遇到众多同胞也是很有可能的。大家可以一块儿愉快地学习，互帮互助。

　　考试
　　习惯了国内应试教育的同学们，刚到意大利最不适应的可能要数考试形式了。在意大利，大部分的课程都是有口试部分的，仅有极少的科目考试成绩是完全由笔试成绩决定的。
　　另外，争取和教授混个脸熟，多坐在前排早到听课，让教授对你本人有印象，他认为你是好好上过课的。常常去逛逛教授们的appuntamento，就是：“课后答疑”。还有就是注意措辞。这一点可能更适用于研究生阶段的孩子们。尤其是文学类的教授，对于你的语言表述能力要求可能会比较高。尽量多地使用句式，时态，不要总是一堆单句，一个时态。